RESEÑA: Presentación de Beakman en CU.

El pasado 21 y 22 de Febrero en Ciudad Universitaria se llevó a cabo la conmemoración del 75 aniversario del instituto de física de la UNAM y el 70 Encuentro de Ciencias, Artes y Humanidades, uno de los principales atractivos del programa fue la presentación de Paul Zaloom con su personaje de “Beakman”.

Paul participo realizando demostraciones científicas como lo hacía en su antiguo programa de televisión “El mundo de Beakman” por el que es muy conocido. Este personaje congrego una gran audiencia, debido a la respuesta del público en general los organizadores del evento se encargaron de buscar una locación con mayor capacidad para esta presentación. Se llevó a cabo en la explanada del museo de las ciencias “UNIVERSUM” en ciudad universitaria, sus dos presentaciones tuvieron una asistencia inesperada.

Tuve la oportunidad de observar en vivo la presentación del día sábado 22 de febrero y por mi experiencia puedo asegurar que en lo general estuvo muy bien organizado. De la presentación de Paul, no tengo palabras para calificarlo, su programa “El mundo de Beakman” era de mis favoritos y observarlo en vivo me llevo a revivir ese asombro que experimentaba cuando Paul acompañado de su equipo de trabajo hacían demostraciones científicas con una explicación tan digerible que cualquier niño lo podría entender, además de que estas demostraciones en su mayoría las ejemplificaban con cuestiones cotidianas en las que en muchas ocasiones no reparamos y que al escuchar una explicación científica acerca de esto quedamos perplejos. Solo puedo concluir en que tuve la gran oportunidad de ver el show de uno de mis más grandes ídolos de la infancia y compartir esa bonita experiencia con mi familia en la máxima casa, en donde siempre es un placer estar.

Métodos de investigación

Exploratoria	Son las investigaciones que pretenden darnos una visión general, de tipo aproximativo, respecto a una determinada realidad. Este tipo de investigación se realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado y reconocido, y cuando más aún, sobre él, es difícil formular hipótesis precisas o de cierta generalidad. Suele surgir también cuando aparece un nuevo fenómeno que por su novedad no admite una descripción sistemática o cuando los recursos del investigador resultan insuficientes para emprender un trabajo más profundo. http://metodologadelainvestigacinsiis.blogspot.mx/2011/10/tipos-de-investigacion-exploratoria.html
Histórico	Trata de la experiencia pasada; se relaciona no sólo con la historia, sino también con las ciencias de la naturaleza, con el derecho, la medicina o cualquier otra disciplina científica. El investigador cuenta con fuentes primarias y secundarias. De las fuentes primarias, el investigador obtiene las mejores pruebas disponibles: testimonios de testigos oculares de los hechos pasados y objetos reales que se usaron en el pasado y que se pueden examinar ahora. Las fuentes secundarias tienen que ver con la información que proporcionan las personas que no participaron directamente en ella. Este tipo de investigación busca reconstruir el pasado de la manera más objetiva y exacta posible, para lo cual de manera sistemática recolecta, evalúa, verifica y sintetiza evidencias que permitan obtener conclusiones válidas, a menudo derivadas de hipótesis. http://www.slideshare.net/damysl/investigacion-historica-y-descriptiva1
Descriptivo	El propósito del investigador es describir situaciones y eventos. Esto es, decir cómo es y se manifiesta determinado fenómeno. Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis Miden o evalúan diversos aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno o fenómenos a investigar. Desde el punto de vista científico, describir es medir. Esto es, en un estudio descriptivo se selecciona una serie de cuestiones y se mide cada una de ellas independientemente, para así -y valga la redundancia-- describir lo que se investiga. El proceso de la descripción no es exclusivamente la obtención y la acumulación de datos y su tabulación correspondiente, sino que se relaciona con condiciones y conexiones existentes, prácticas que tienen validez, opiniones de las personas, puntos de vista, actitudes que se mantienen y procesos en marcha. Los estudios descriptivos se centran en medir los explicativos en descubrir. El investigador debe definir que va a medir y a quienes va a involucrar en esta medición. http://metodologadelainvestigacinsiis.blogspot.mx/2011/10/tipos-de-investigacion-exploratoria.html
Explicativo	La Teoría, es la que constituye el conjunto organizado de principios, inferencias, creencias, descubrimientos y afirmaciones, por medio del cual se interpreta una realidad. Una teoría o explicación, contiene un conjunto de definiciones y de suposiciones relacionados entre sí de manera organizada sistemática; estos supuestos deben ser coherentes a los hechos relacionados con el tema de estudio. http://metodologadelainvestigacinsiis.blogspot.mx/2011/10/tipos-de-investigacion-exploratoria.html
Predictiva	La investigación predictiva tiene como propósito prever o anticipar situaciones futuras, requiere de la exploración, la descripción, la comparación, el análisis y la explicación. La investigación tipo pronóstico es aquella en la cual el propósito principal es predecir la dirección futura de los eventos investigados. Whitney (1970), consiste en prever situaciones futuras, a partir de estudios exhaustivos de la evolución dinámica de los eventos, de su interrelación con el contexto, de las fuerzas volitivas de los actores que intervienen, y del estudio de las probabilidades de que algunos de esos eventos pudieran presentarse. http://es.scribd.com/doc/47835060/La-investigacion-predictiva
Experimental	El método experimental: Es un proceso sistemático y un aproximación científica a la investigación en la cual el investigador manipula una o más variables y controla y mide cualquier cambio en otras variables. La Investigación Experimental se utiliza con frecuencia cuando: 1.- Hay prioridad temporal en una relación de causalidad (la causa precede al efecto). 2.- No hay consistencia en una relación de causalidad (una causa siempre llevará al mismo efecto). 3.- La magnitud de la correlación es grande. http://explorable.com/es/investigacion-experimental
Deductivo	En la Ciencia contemporánea se emplea el método deductivo de investigación en la formulación o enunciación de sistemas de axiomas o conjunto de tesis de partida en una determinada Teoría. Ese conjunto de axiomas es utilizado para deducir conclusiones a través del empleo metódico de las reglas de la Lógica. Mediante el método deductivo de investigación es posible llegar a conclusiones directas, cuando deducimos lo particular sin intermediarios. Esto es un método deductivo directo. Cuando esto no es posible, requerimos el empleo del método deductivo indirecto en el que necesitamos operar con silogismo lógico. Mediante este método, concluimos lo particular de lo general, pero mediante la comparación con una tercera proposición. Es lo que se denomina silogismo. http://www.lizardo-carvajal.com/el-metodo-deductivo-de-investigacion/
Inductivo	Es aquel método científico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Se trata del método científico más usual, en el que pueden distinguirse cuatro pasos esenciales: la observación de los hechos para su registro; la clasificación y el estudio de estos hechos; la derivación inductiva que parte de los hechos y permite llegar a una generalización; y la contrastación. Esto supone que, tras una primera etapa de observación, análisis y clasificación de los hechos, se logra postular una hipótesis que brinda una solución al problema planteado. Una forma de llevar a cabo el método inductivo es proponer, mediante diversas observaciones de los sucesos u objetos en estado natural, una conclusión que resulte general para todos los eventos de la misma clase. En concreto, podemos establecer que este citado método se caracteriza por varias cosas y entre ellas está el hecho de que al razonar lo que hace quien lo utiliza es ir de lo particular a lo general o bien de una parte concreta al todo del que forma parte. http://definicion.de/metodo-inductivo/
Comparativo	Este método se encarga de analizar tanto dos variables diferentes, para concretizar en una general o en dos iguales para hacer la divergencia entre uno y otro pensamiento, se hace la separación o división en todas sus partes. Se tiene que verificar las hipótesis para que se pueda investigar y determinar si una teoría es correcta, en caso de que alguna de estas falle, se procede a la sustitución de las hipótesis sugeridas al inicio de la investigación. http://metodosdeinvestigacinsocial.blogspot.mx/2013/04/metodo-comparativo.html
Análisis	El análisis y la síntesis son los procesos de desarticulación práctica o mental del todo en sus partes y de reunificación del todo a base de sus partes. El análisis es un método de investigación de los objetos que nos permite separar algunas de las partes del todo para someterlas a estudio independiente. Posibilita estudiar partes separadas de éste, poner al descubierto las relaciones comunes a todas las partes y, de este modo, captar las particularidades, en la génesis y desarrollo del objeto. Todo concepto implica un análisis. http://es.scribd.com/doc/4874136/METODOS-DE-INVESTIGACION
Síntesis	Proceso de conocimiento que procede de lo simple a lo complejo, de la causa a los efectos, de la parte al todo, de los principios a las consecuencias.
Estudios correlaciónales	Una correlación es una medida del grado en que dos variables se encuentran relacionadas. Un estudio correlacionar puede intentar determinar si individuos con una puntuación alta en una variable, también tienen puntuación alta también tienen puntuación alta en una segunda variable, y si individuos con una baja puntuación en una variable también tiene baja puntuación en la segunda. Estos resultados indican una relación positiva. La correlación, implica la manipulación de variables especificas pero no directamente, sino mediante un procedimiento de selección. Por manipulación de una variable se entiende el disponer la aparición de diferentes cantidades o valores de la variable. Por tanto en los estudios correlaciónales  las variables a relacionar viene "ya dadas", mientras que en los estudios experimentales se crean.